，老师话听，温言话样也听，假装听懂了样，了，没错，样。

    黄杰听了意，用词准并且完全正确。非常！带鼓了鼓掌，表扬了温言回答，然让坐。

    所一堆就见教授突然始提，温言又突然站了起来，然跟教授一块一起莫始鼓起了掌，所发了？刚才一波作，听懂并懂超过5。

    课程结束，黄杰布置了一份作业，当学期涵义并结。当然全英版。完，又补充了一句，“温言学，作业写一份英国经济发展史结，求事迹间脉络概括完整，间也一样，周一前办公室。”

    完也没关面听没听懂，接“课！”

    等老师了，董媛拉温言老师刚才讲。

    温言有疼，怎就被老师盯了呢，，一群迷茫无面庞，现一清晰且跟得老师思维有显，“没，就布置了一篇作业，就当写英语作了，篇章翻译一遍，加一份。”

    “哦～”周围止宿舍，才反应过来，赶告诉伴。

    放学路，陈雨嫣温言一副无恋表，有诧异，“作业难，难吧，怎觉英勇就义了一样。”

    温言叹了一，唉！

    “作业和一样，最给单独给布置了一份，让写英国经济发展史结，还求写清晰间事。”温言用真幸福羡慕，翻译写，一写没有张纸止住，还求全英，用词肯定还斟酌，唉，太惨了。

    惊呆了，一间也该何反应。

    图书馆-回18岁,靠钱暴富了

    吃完饭，回宿舍，桌课，唉！

    “有作业嘛？发现写作业都没有。”陈雨嫣翻了翻书，找写作业。

    “学，发书也发了一沓，找一，就学校印刷。”董媛前整理过，发了一堆。