瑶瑶
步
,
作用
经渐渐
减
,
然瑶瑶随
间
经过
恢复
然,
学舞
过程
,
现肢
僵
次数逐渐
减
。
周
间过
了,瑶瑶
经
够接受让严老师抱起转圈
动作,
週
堂课
间
,瑶瑶竟然
学
了
舞蹈
基
舞步,
起来有模有样
,
禁
始
严
老师
瑶瑶有
话,
单纯
场面话称讚过
就算
,
真
样
为
。
当然起一般团
课程每次授课
间
有一小
来
,瑶瑶每次
小
课
间,就
当
一
半
学舞
间了,
加
瑶瑶接受
一
一
师
导,似乎
站
和
条
来
较。
或许外
,或许事实
有
一
半
和瑶瑶一样
步幅度,
记得瑶瑶
从来没有
何其
舞蹈基础
。
,严
老师算专业吧?
够从
发现
瑶瑶
,有
越来越亮
光芒。
光芒和
见
次见
瑶瑶
,所
带有
慾
有
光芒
。怎幺
呢,
光芒有
见一
从来没有学过电脑语言编程撰写
轻
,
够
短
间
掌握一
语言,然
设计
一
複杂
程式
光芒。
方医师诊所诊疗课
经暂停了
周。
周都
学
舞,其实
来也
有瑶瑶
学,
堂课
,
乎都
和方医师全程坐
旁
观
瑶瑶和严老师练舞
况,
有
数严老师
一些
一步
接
才
叫
,例
间
距离渐渐
靠近,
乎都
贴
一起
;又例
次严
老师
抱起瑶瑶转圈,
腰
须靠
。
周
间,方医师一
都有
席,
也终
第
周,也就
第
堂课结束
,
排定了
次
诊所诊疗
间。
和瑶瑶踏
诊疗室
,方医师照例递给瑶瑶一
纸袋。瑶瑶接过纸袋便往房间
屏风
,
也打
纸袋
里面
;瑶瑶持续
了
步却突然脚步一顿,脸颊
现了
朵红云,然
忽然转
往门
,接
便
了门,显然
厕所更换
服。
瑶瑶动作
似没有
幺特
,表面
突然
起有厕所
更
,
一
始
意识
习惯动作,毕竟瑶瑶一
始
屏风
换
服,
铁
外
治疗
次,方医师才告诉
厕所
位置。
瑶瑶
为
却
有
意,因为即使
一
始
意识
没有
起
厕所换
服,
也代表了
场
男士有了某
程度
,毕竟虽然
有一
屏风挡住,
厕所
独立空间来得隐密。
接受治疗
前
瑶瑶,
肯定
一定
间便
往门
,完全
考虑屏风
更
选项。
脸红
才决定
厕所换
服
表现,除了让
猜测
服
尺度
较
外,也
了瑶瑶
方医师
,并
毫无底限尺度
程度,
有些鬆了
外,也偷偷乐
暗喜,
还
瑶瑶
独一无
最
一位,无
取代。
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